PULTEVENT
Игры со словами для детей: 25 словесных игр без реквизита
Ниже 25 игр со словами для детей 4–12 лет, для которых ничего не нужно, кроме голоса. У каждой — возраст, что она тренирует и где в неё удобно играть: дома, в машине или в очереди.
★ Первые 3 дня бесплатно, без карты
Словесные игры — лучший способ занять ребёнка там, где нельзя бегать и не хочется давать телефон: в машине, в очереди к врачу, в кафе в ожидании заказа. Ничего не нужно, кроме голоса, а польза для речи и мышления огромная.
Я собрал двадцать пять игр, которые использую на детских праздниках и которые родители потом берут с собой в дорогу. Для каждой указан возраст, что она тренирует и где в неё удобнее всего играть.
25 словесных игр для детей
1 1. «Я знаю пять имён»
Ребёнок называет пять слов из одной категории — имена девочек, фрукты, животные — в ритме, отбивая мяч или хлопая в ладоши: «Я знаю пять фруктов: яблоко — раз, груша — два…». Сбился — ход другому.
Как провести. Ритм держит внимание лучше любых правил. Для малышей начните с трёх слов вместо пяти.
2 2. «Съедобное — несъедобное»
Взрослый называет слово и бросает мяч. Если съедобное — ребёнок ловит, если нет — отбивает. В машине вместо мяча хлопок: съедобное — хлопнуть, несъедобное — нет.
Как провести. Добавляйте хитрые слова: «морковный сок», «пластилиновое яблоко». Дети смеются и учатся думать, а не реагировать автоматически.
3 3. «Назови ласково»
Взрослый называет слово, ребёнок — ласковый вариант: кот — котик, дом — домик, солнце — солнышко. Потом наоборот: ребёнок называет, взрослый придумывает.
Как провести. Хорошо для малышей, которые только осваивают суффиксы. Иногда рождаются смешные слова вроде «слонёночек» — не исправляйте, а посмейтесь вместе.
4 4. «Скажи наоборот»
Взрослый говорит слово, ребёнок — противоположное: горячий — холодный, день — ночь, быстро — медленно. Со старшими — целые фразы: «Большой слон громко топает» — «Маленькая мышка тихо шуршит».
Как провести. Фразы наоборот — любимый уровень шести-восьмилетних: получается смешно и неожиданно.
5 5. «Цепочка слов»
Первый называет слово, следующий — слово на последнюю букву предыдущего: арбуз — зонт — трава — апельсин. Повторять нельзя. Можно ограничить тему: только животные или только еда.
Как провести. Для младших уберите слова на Ь и Ы — договоритесь, что берётся предыдущая буква.
6 6. «Города»
Та же цепочка, но только названия городов. Спорные буквы и правила — в отдельной статье про игру в города.
Как провести. Хороший повод открыть карту и посмотреть, где находится названный город. Так игра превращается в урок географии без скуки.
7 7. «Кто что делает»
Взрослый называет профессию или животное, ребёнок — действие: повар — варит, пчела — жужжит, врач — лечит. Можно наоборот: «Кто летает?» — «Птица, самолёт, бабочка».
Как провести. Для самых маленьких добавьте движения: ребёнок не только говорит, но и показывает, как «варит» или «летает».
8 8. «Какой? Какая?»
Взрослый называет предмет, ребёнок подбирает к нему как можно больше слов-признаков: яблоко — красное, сладкое, круглое, хрустящее. Кто назвал больше, выиграл.
Как провести. Помогайте вопросами: «А на ощупь какое? А какое по звуку, когда кусаешь?». Словарь растёт на глазах.
9 9. «Угадай по описанию»
Один описывает предмет, не называя его: «Он круглый, висит на стене, у него есть стрелки», другие угадывают. Потом роли меняются.
Как провести. Учите ребёнка начинать с главного признака, а не с цвета. Это прямая подготовка к «Алиасу» и школьным пересказам.
10 10. «Четвёртый лишний»
Взрослый называет четыре слова, ребёнок находит лишнее и объясняет почему: кошка, собака, корова, яблоко. Для старших — хитрые наборы, где лишнее не очевидно.
Как провести. Засчитывайте любой ответ с логичным объяснением. Иногда у ребёнка находится вариант, до которого взрослый не додумался.
11 11. «Слово на букву»
Взрослый называет букву, и все по очереди называют слова, которые с неё начинаются. Кто не придумал за пять секунд, выбывает до следующей буквы.
Как провести. Для дошкольников называйте не букву, а звук: «слова, которые начинаются на звук М». Это важно для подготовки к чтению.
12 12. «Рифмы»
Взрослый говорит слово, ребёнок подбирает рифму: кот — рот, мышка — книжка. Старшие сочиняют двустишия: «Жил на свете рыжий кот, он всегда открывал рот».
Как провести. Смешные и нелепые рифмы только приветствуются. Главное — слышать похожие окончания.
13 13. «История по цепочке»
Каждый добавляет к общей истории по одному предложению. «Жила-была черепаха» — «Однажды она нашла самокат» — «И поехала на нём в космос». Через десять ходов история готова.
Как провести. Запишите лучшие истории в заметки телефона — через год их очень смешно перечитывать всей семьёй.
14 14. «Что общего?»
Взрослый называет два далёких слова, ребёнок ищет, что между ними общего: луна и сыр — оба круглые и жёлтые, книга и дерево — у обоих есть листы.
Как провести. Чем неожиданнее пара, тем интереснее. Хвалите за оригинальные связи, а не только за «правильные».
15 15. «Данетки»
Взрослый рассказывает странную короткую историю, ребёнок выясняет, что произошло, задавая вопросы с ответом «да» или «нет». Готовые детские данетки — в отдельной подборке.
Как провести. Отличная игра для долгой дороги: одна история занимает пять-десять минут и держит внимание всей семьи.
16 16. «Кто я?»
Каждому загадывают персонажа или животное. Игрок задаёт вопросы «да-нет» и отгадывает, кто он: «Я живу в лесу?», «Я ем мёд?».
Как провести. Для малышей выбирайте животных и сказочных героев, для школьников — профессии и исторических персонажей.
17 17. «Ассоциации»
Игроки по кругу называют первое, что приходит в голову к предыдущему слову: зима — снег — снеговик — морковка. Пауза дольше трёх секунд — выбывание.
Как провести. Если цепочка ушла очень далеко, попросите вспомнить обратный путь — это прекрасная тренировка памяти.
18 18. «Испорченный телефон»
Слово или фразу шёпотом передают по цепочке, последний говорит вслух, что услышал. Сравнивают с исходной фразой и смеются.
Как провести. Для детей берите фразы с похожими звуками: «мышка в шапке» быстро превращается в «мишку на тапке».
19 19. «Балда» устная
Игроки по очереди добавляют по букве в конец слова, стараясь не закончить его сами. Кто закончил существующее слово — получает букву «Б», потом «А» и так до «БАЛДА».
Как провести. Требует хорошего словаря, поэтому для младших школьников играйте в паре со взрослым.
20 20. «Слова из слова»
Из букв длинного слова составляют другие слова. «Велосипедист» — лес, свет, пилот, стол. Кто нашёл больше за пять минут, выиграл.
Как провести. Нужны бумага и ручка, зато игра отлично занимает детей надолго, пока взрослые заняты своими делами.
21 21. «Поменяй звук»
Взрослый называет слово, ребёнок меняет в нём один звук, чтобы получилось новое: коза — коса, мышка — мишка, дом — сом — ком.
Как провести. Хорошо показывает, как один звук меняет смысл. Полезно тем, кто путает похожие звуки.
22 22. «Путаница»
Взрослый нарочно говорит неправильные фразы: «Кошка лает», «Зимой растут арбузы», «Рыба летает по небу». Ребёнок ловит ошибку и исправляет.
Как провести. Малыши обожают ловить взрослых на ошибках. Чем абсурднее фраза, тем громче смех.
23 23. «Я беру с собой в путешествие»
Первый говорит: «Я беру в путешествие арбуз». Второй повторяет и добавляет своё на следующую букву: «…арбуз и бинокль». Кто сбился в перечислении, выбывает.
Как провести. К седьмому-восьмому предмету даже взрослые начинают путаться. Детская память здесь часто выигрывает.
24 24. «Я вижу что-то на букву…»
Ведущий выбирает предмет, который видят все, и говорит: «Я вижу что-то на букву Д». Остальные ищут глазами и угадывают: дерево, дорога, дом.
Как провести. Идеально для очереди и прогулки: не нужно ничего, кроме того, что вокруг.
25 25. «История из трёх слов»
Взрослый называет три случайных слова, например «кастрюля, дракон, понедельник». Ребёнок сочиняет короткую историю, где встречаются все три.
Как провести. Можно играть по очереди и выбирать лучшую историю. Слова берите как можно более далёкие друг от друга.
Как выбрать игру по возрасту
Четыре-шесть лет: игры с ритмом, движением и простыми категориями — «Я знаю пять имён», «Съедобное — несъедобное», «Назови ласково», «Кто что делает», «Путаница». Малыши ещё не умеют ждать очереди долго, поэтому раунды должны быть короткими, а успех — частым.
Шесть-девять лет: игры на звуки и буквы, антонимы, рифмы, цепочки. Это как раз возраст, когда ребёнок учится читать, и словесные игры незаметно помогают: он слышит звуки в словах и начинает с ними играть.
Девять-двенадцать лет: логика и стратегия — «Балда», «Данетки», «Слова из слова», «Что общего?», «Города». Школьникам важно выигрывать у взрослых, поэтому не поддавайтесь слишком явно, но и не разгромите в первой же партии.
Игры для машины и очереди
В машине лучше всего работают игры, где не нужно смотреть друг на друга и держать что-то в руках: «Цепочка слов», «Города», «Я беру с собой в путешествие», «История по цепочке», «Данетки», «Я вижу что-то на букву…». Водитель может участвовать наравне со всеми.
В очереди нужны короткие игры, которые можно прервать в любой момент: «Скажи наоборот», «Четвёртый лишний», «Назови ласково», «Поменяй звук». Одна игра — пять минут, и если очередь ещё стоит, переходите к следующей.
Мой совет родителям: держите в голове три-четыре игры, которые ребёнку нравятся больше всего, и чередуйте их. Новая игра в дороге — это всегда риск, а любимая срабатывает в любом настроении.
Как не превратить игру в урок
Главная ошибка — исправлять каждую ошибку. Если ребёнок сказал «слонёночек» или придумал рифму «кот — бегемот», не надо объяснять, что так неправильно. Цель игры — удовольствие от слов, а знания придут сами.
Вторая ошибка — играть слишком долго. Когда ребёнок начинает отвечать наугад и смотреть в окно, игру нужно заканчивать или менять. Лучше пять минут с азартом, чем двадцать минут через силу.
Третья — всегда быть ведущим. Дайте ребёнку загадывать, придумывать слова и проверять взрослых. На детских праздниках я часто отдаю детям роль ведущего, и они проводят игру строже и веселее любого взрослого.
Словесные игры на детском празднике
На празднике словесные игры хороши как передышка между подвижными конкурсами. Дети садятся в круг, и пять-десять минут играют в «Испорченный телефон», «Кто я?» или «Путаницу». Энергия не пропадает, а шум снижается.
Если детей много, удобнее вывести игру на экран: слова, картинки и таймер видят все сразу, а ведущий держит темп. Такие детские игры на экране и телевизоре собраны в соседних разделах сайта.
Частые вопросы
Какие словесные игры подходят детям 4–5 лет?
В какие игры со словами играть с ребёнком в машине?
Какие речевые игры полезны для дошкольников?
Какие игры подойдут для детей 10–12 лет?
Чем занять ребёнка в очереди без телефона?
Сколько времени играть в словесные игры с ребёнком?
Нужно ли исправлять ошибки ребёнка во время игры?
Смотрите также
Управляйте праздником, звуком, экраном и эмоциями
PULTEVENT объединяет пульт ведущего, DJ-пульт, второй экран, тайминг, интерактивы и CRM. Всё онлайн, без установки тяжёлого софта на ноутбук.
Начать бесплатно