Конкурсы на 1 сентября: 18 форматов для класса — PULTEVENT
ГлавнаяКонкурсы на 1 сентября

Конкурсы на 1 сентября: 18 форматов для первого классного часа

Первое сентября — это не программа, а сорок минут после линейки, когда дети в форме, уставшие и не настроенные на мероприятие. Здесь 18 форматов, которые помещаются в это окно: на знакомство, на команду и с экрана.

Автор — Руслан Барашкин, ведущий мероприятий и создатель цифровых платформ в сфере event

18 форматов на первый учебный день: возраст, место, время

  1. 1 Крокодил для детей

    Показать слово без слов и звуков, команда угадывает.

    Реквизит
    карточки со словами и картинками
    Время
    10–15 минут
    Гостей
    6–20 детей, две команды
    Где идёт
    В центре зала

    Как провести. Ведущий готовит карточки с простыми словами: животные, профессии, предметы дома, мультгерои без названий брендов. Игрок вытягивает карточку и показывает своей команде, засекается минута, за каждое угаданное слово — очко. Для тех, кто ещё не читает, делайте карточки с картинками, иначе ребёнок молча стоит у всех на виду и это становится наказанием.

    Держит внимание в любом помещении и не требует ни техники, ни места для беготни.

  2. 2 Квест по запискам

    Маршрут по квартире или площадке, размеченный заранее шестью-восемью подсказками.

    Реквизит
    записки с загадками, коробка с призами
    Время
    20–30 минут
    Гостей
    5–15 детей
    Где идёт
    В центре зала

    Как провести. Шесть-восемь записок прячут до прихода детей, каждая загадкой указывает на следующую точку. Маршрут обязательно проходят ногами заранее и выкидывают из него балконы, лестницы, кухонную плиту и запертые комнаты. На группе больше восьми человек ставят второго взрослого в хвост, иначе половина отстаёт и теряется по дороге. Загадки пишут по возрасту: нечитаемая подсказка останавливает весь квест.

    Каркас всего праздника: квест держит структуру там, где отдельные конкурсы рассыпаются.

  3. 3 Мяч над головой

    Эстафета на месте: команда стоит, двигаются только мяч и один человек.

    Реквизит
    два мяча
    Время
    7 минут
    Гостей
    10–24 ребёнка, две команды
    Где идёт
    В центре зала

    Как провести. Команды стоят в колонну. Первый передаёт мяч над головой назад, последний получает его, бежит в начало колонны и запускает снова, пока первый игрок не вернётся на своё место. Вариант посложнее: назад мяч идёт над головами, вперёд — между ног. Ставьте колонны на расстоянии двух метров друг от друга: бегущий вдоль колонны игрок сбивает соседнюю команду.

    Заняты все сразу — пока один бежит, остальные передают, а не стоят в очереди.

  4. 4 Детская викторина на экране

    Вопросы с четырьмя вариантами ответа, команды отвечают на скорость.

    Реквизит
    экран и проектор, заранее собранные вопросы
    Время
    15 минут
    Гостей
    6–30 детей, 2–4 команды
    Где идёт
    Экран зала

    Как провести. Пятнадцать вопросов собирают по темам, которые этот возраст точно знает: животные, космос, школьные предметы, мультфильмы. Первоклассников и пятиклассников в одну викторину не сводят: младшие проигрывают каждый вопрос и через пять минут выходят из игры совсем. Командам нужны таблички с буквами, залу — экран. Про десять секунд на совещание говорят до первого вопроса.

    Шанс для тех, кто в эстафетах всегда последний: ноги здесь ничего не решают.

  5. 5 Угадай мелодию: детская

    Пять секунд мелодии из мультфильма — и команда поднимает руку.

    Реквизит
    колонка, подборка мелодий
    Время
    10–15 минут
    Гостей
    6–25 детей, две команды
    Где идёт
    Экран зала

    Как провести. Ведущий включает пять-семь секунд, рука поднимается почти сразу — и почти всегда наугад. Не угадали — ход у соперников, им играют ещё пять секунд, и второй попытке везёт чаще. Считайте вслух: дети запоминают счёт лучше ведущего. На блок хватает десяти-двенадцати мелодий.

    Музыкальный блок, который одинаково работает в зале, в классе и в лагере.

  6. 6 Верю — не верю

    Пятнадцать утверждений про животных, космос и тело человека, и только половина из них настоящие.

    Реквизит
    список фактов, таблички «да» и «нет»
    Время
    10 минут
    Гостей
    6–20 детей, две команды
    Где идёт
    За столом

    Как провести. Подготовьте пятнадцать утверждений про животных, космос и человеческое тело, половину — правдивых. Ведущий читает, команды поднимают таблички, за верный ответ очко, после каждого факта — короткое объяснение. Проверьте факты по нормальным источникам: дети этого возраста запоминают услышанное и приносят его в школу.

    Работает за накрытым столом и в классе, не требует ни места, ни движения.

  7. 7 Вышибалы

    Одни мечутся по площадке, двое по краям выбирают момент и бросают мяч.

    Реквизит
    мягкий мяч
    Время
    15 минут
    Гостей
    8–20 детей
    Где идёт
    На улице

    Как провести. Нужны площадка с обозначенными краями и один лёгкий мяч — в комнате с мебелью эту игру не ставят. Двое водящих встают по краям, все остальные идут в центр. До первого броска проговаривают два правила: бросать не выше пояса и не спорить, когда ведущий останавливает игру. Возврат выбывших за пойманный мяч объясняют отдельно, иначе первые пойманные мячи пропадут зря.

    Правила известны всем заранее, поэтому группу запускают в игру за полминуты.

  8. 8 Мафия для детей

    Детский вариант мафии, где никто не убит, а выбывшие уходят на диван зрителей.

    Реквизит
    карточки ролей
    Время
    20–30 минут
    Гостей
    8–15 подростков
    Где идёт
    В центре зала

    Как провести. Формулировки в детской версии меняются на нейтральные: не убит, а усыплён, и уходит не из комнаты, а на диван зрителей — так выбывший остаётся в компании. До первой ночи проговорите вслух, что подозрение в игре ничего не значит в жизни: у детей обиды переносятся за пределы игры чаще, чем у взрослых. Роли — город, мафия, доктор, шериф. Дальше ночь с поочерёдным пробуждением ролей и день с обсуждением и голосованием.

    Длинный блок, который дети ведут сами: ведущий только объявляет ночь и день.

  9. 9 Фотоквест

    Команды за отведённое время делают снимки по списку заданий.

    Реквизит
    телефоны участников, распечатанные списки
    Время
    20–30 минут
    Гостей
    8–24 подростка, 2–4 команды
    Где идёт
    Телефоны гостей

    Как провести. Самое интересное начинается на разборе: снимки выводят на экран, и зал сам решает, чей прыжок засчитан, а чья тень смешнее. До этого команды расходятся со списком: вся команда в одном кадре, снимок с сотрудником площадки, самая смешная тень, буква из тел людей. Возвращаются строго к контрольному времени. В каждой команде идёт взрослый, а границы территории объявляют до старта.

    Разводит большую компанию по площадке и через полчаса сводит обратно к общему экрану.

  10. 10 Шляпа

    Объясняешь слова из шляпы за минуту: словами, потом жестами, потом одним словом.

    Реквизит
    шляпа или коробка, нарезанные бумажки, таймер
    Время
    20–25 минут
    Гостей
    6–16 подростков, парами
    Где идёт
    В центре зала

    Как провести. Нужны бумажки, ручки и шляпа, а слова собирают заблаговременно, а не в момент старта. Пять слов с человека — рабочая норма. Пары садятся друг напротив друга, минута на подход, потом ход переходит следующей паре. Кругов три, набор один: сначала объясняют словами, потом жестами, потом одним словом.

    К третьему кругу у компании появляется общий словарь, и разговор дальше идёт сам.

  11. 11 Квиз про мультфильмы и музыку

    Раунды с вопросами по кадрам, мелодиям и цитатам на экране.

    Реквизит
    экран, подборка кадров и отрывков, бланки ответов
    Время
    25–30 минут
    Гостей
    8–30 подростков, 2–5 команд
    Где идёт
    Экран зала

    Как провести. Материал проверяют на ровесниках участников: то, что взрослому кажется общеизвестным, у тринадцатилетних не вызывает ничего. Кадры берут крупным планом, мелодии — из заставок, цитаты — без имени героя. Бланки печатают с запасом, они теряются каждый раз. Ошибка — собрать вопросы по собственным детским воспоминаниям.

    Занимает целый час программы и не требует, чтобы кто-то выходил к сцене.

  12. 12 Пантомима по цепочке

    Слово показывают друг другу по очереди, последний называет вслух.

    Реквизит
    карточки со словами
    Время
    10–15 минут
    Гостей
    8–20 подростков, две команды
    Где идёт
    В центре зала

    Как провести. Колонна стоит спиной к ведущему, и зал видит всю цепочку целиком, а каждый игрок — только своего соседа. Слово получает последний, разворачивает переднего и показывает жестами; тот разворачивает следующего и передаёт так, как понял. Первый в колонне произносит версию вслух — и это обычно уже другое слово. Смеются здесь не над чьей-то ошибкой, а над тем, как слово менялось на каждом шаге.

    Самое смешное для зрителей командное задание: искажение слова видно всем, кроме участников.

  13. 13 Музыкальный квиз

    Полсотни песен, разбитых на раунды, и бланк на каждом столе.

    Реквизит
    колонка, подборка треков, бланки
    Время
    25–30 минут
    Гостей
    10–40 подростков, команды по 4–6
    Где идёт
    Экран зала

    Как провести. Пять раундов по десять треков, в каждом играет по три-пять секунд, команды пишут исполнителя и название. Между раундами — проверка чужих бланков и промежуточный счёт. Подборку составляйте по тому, что слушает конкретная компания, а не по чартам: разрыв в музыкальных вкусах между подростком и взрослым тут виден сразу и убивает квиз.

    Формат, ради которого подростки сами садятся за столы и включаются без уговоров.

  14. 14 Фотоохота

    Команды уходят на двадцать минут и приносят двенадцать заданных кадров.

    Реквизит
    телефоны участников
    Время
    20 минут
    Гостей
    8–30 подростков, команды по 3–5
    Где идёт
    Телефоны гостей

    Как провести. Список из двенадцати сюжетов пишут заранее: кадр в стиле обложки альбома, отражение, здание в двух пальцах, командное селфи в необычном ракурсе. Зону и время сбора называют вслух и повторяют дважды. Заданий на высоте, у воды и с участием посторонних в списке быть не должно. Отдельно предупреждают, что чужих людей без спроса не снимают.

    Соревнование, где подростки работают инструментом, которым владеют лучше ведущего.

  15. 15 Озвучь немое видео

    Команда придумывает и играет голосом озвучку к отрывку без звука.

    Реквизит
    экран, короткие видеоотрывки без звука, микрофон
    Время
    15–20 минут
    Гостей
    8–25 подростков, 2–4 команды
    Где идёт
    Экран зала

    Как провести. Отрывок подбирают заранее и ровно на минуту: на трёх минутах команда выдыхается и текст заканчивается на середине. Берите сцены без узнаваемых диалогов, иначе команда пересказывает оригинал вместо того, чтобы придумывать. На команду нужен микрофон, на зал — общий экран. Три минуты на подготовку, потом сразу показ.

    Даёт сцену тем, кто на конкурс не выйдет, а из-за кадра говорит охотно.

  16. 16 Караоке-баттл

    Две команды по очереди поют строчку из песни на заданную тему.

    Реквизит
    микрофон, экран с текстом или музыкальное сопровождение
    Время
    20 минут
    Гостей
    8–30 подростков, две команды
    Где идёт
    Экран зала

    Как провести. Тема звучит одним словом — море, — и команда должна вспомнить любую песню, где это слово есть, и спеть строчку. Дальше ход у соперников, и так по кругу, пока одна сторона не встанет. Десять секунд молчания — очко другим, это единственное правило счёта. Петь просят хором: соло у микрофона подросток чаще отказывается, чем поёт, и раунд обрывается на нём.

    Заводится с одного слова, поэтому им затыкают провал в программе.

  17. 17 Угадай по эмодзи

    Три-пять значков на экране, тридцать секунд и лист для ответа.

    Реквизит
    экран, подготовленные слайды
    Время
    10–15 минут
    Гостей
    6–30 подростков, команды
    Где идёт
    Экран зала

    Как провести. На экране появляется набор из трёх-пяти значков, команды пишут версию за тридцать секунд. Ведущий показывает ответ и вслух разбирает логику — половина смеха именно тут. Лёгкие и сложные загадки чередуют, иначе после третьего слайда зал молчит. Раунд короткий, шесть-восемь загадок.

    Занимает пять минут и легко сворачивается, если программа поехала по времени.

  18. 18 Объясни за минуту

    Скоростное объяснение, где нельзя ни однокоренных слов, ни перевода на другой язык.

    Реквизит
    карточки со словами, таймер
    Время
    15 минут
    Гостей
    8–20 подростков, две команды
    Где идёт
    В центре зала

    Как провести. Готовят две стопки карточек, сравнимые по сложности; это единственная подготовка и одновременно место, где формат чаще всего ломается. На команду даётся минута, отсчёт держит ведущий. Угаданные карточки складывают отдельно — по ним и считают очки. Слова, которые не взяли, уходят вниз стопки, а не выбывают из игры.

    Быстрый командный блок, который заводит даже тех, кто до этого сидел в телефоне.

Сорок минут, а не праздник

После линейки у класса остаётся один урок, и он уже наполовину съеден: рассадка, документы, расписание, объявления. На игру реально остаётся двадцать-двадцать пять минут, то есть один формат. Программа из четырёх конкурсов, придуманная накануне, здесь не проводится никогда.

Выбирать поэтому надо не самое интересное, а самое быстрое во входе. Формат, где правила объясняются за минуту и не требуют перестановки мебели, стоит дороже яркого, но громоздкого. Если очень хочется двух — берите один на пять минут в начале и один на пятнадцать в конце, между ними организационная часть.

Новый класс и новый учитель

Первое сентября в пятом классе или в новом коллективе — это ещё и знакомство, причём двустороннее: дети не знают друг друга и не знают классного руководителя. Формат на имена здесь не украшение, а необходимость: без него первая неделя проходит в обращениях «эй».

Учителю стоит участвовать наравне в игре на имена — это единственный момент, когда участие взрослого не мешает, а помогает. Дальше лучше вернуться в роль организатора. И имейте в виду, что новичок в уже сложившемся классе — отдельная задача: формат должен быть таким, где ему не придётся представляться в одиночку перед всеми.

Знакомство без «расскажи о себе»

Просьба встать и рассказать о себе — самое частое и самое неудачное решение. Ребёнок в этот момент занят не рассказом, а тем, как он выглядит; половина отвечает односложно, и знакомства не происходит. Работают форматы, где имя запоминается через действие, а не через монолог.

Три рабочие механики. Первая — цепочка имён, где каждый повторяет предыдущих: к концу круга имена помнят все, включая учителя. Вторая — поиск по признаку: найти тех, кто родился летом, кто был на море, кто умеет плавать. Третья — факты с загадкой, где нужно угадать, кто автор. Общее у них то, что говорить надо коротко и по делу, а не о себе вообще.

Форма, жара и уставшие после линейки

Первого сентября дети приходят в парадной одежде, часто неудобной, и уже отстояли линейку под солнцем. Подвижные форматы в этот день проваливаются по простой причине: в белой рубашке и туфлях никто не хочет бегать, а испачканная одежда — отдельный разговор с родителями.

Поэтому берите то, что идёт сидя или стоя на месте: квизы, угадывание, командные ответы, игры на имена. Активное лучше перенести на второй-третий день, когда класс придёт в обычной форме. И если в кабинете жарко, сокращайте время: внимание в духоте держится вдвое хуже, чем обычно.

Частые вопросы

Сколько игр помещается в первый классный час?
Одна на двадцать минут или две коротких. Остальное время уходит на рассадку, документы, расписание и объявления — это всегда занимает больше, чем планируется.
Какой формат выбрать для нового класса?
На имена, с повторением по кругу или с поиском по признаку. Он даёт результат сразу и работает на всю первую неделю. Просьба рассказать о себе даёт односложные ответы и не запоминается.
Подходят ли подвижные игры первого сентября?
Плохо. Дети в парадной одежде и после линейки. Перенесите активные форматы на второй-третий день, а первого сентября берите сидячие и командные.
Что делать с новичком в классе?
Не выводить его представляться отдельно. Формат должен быть общим: в игре на имена или в поиске по признаку новичок знакомится со всеми в том же режиме, что и остальные, и это проходит незаметно.
Нужен ли проектор?
Не обязательно, но он ускоряет: вопросы видны всем, объяснять не надо. Проверьте, читается ли текст с последней парты — с этого проваливается большинство школьных квизов.
Подойдут ли эти форматы для начальной школы?
Часть — да, с упрощением. В карточках указан рекомендованный возраст: для первого-третьего класса берите то, что помечено 8–10 лет, остальное потребует сокращения правил.

Смотрите также

Хотите, чтобы праздник провёл профессионал?

Руслан Барашкин — ведущий свадеб, юбилеев и корпоративов, создатель цифровых платформ в сфере event и автор PULTEVENT. Больше десяти лет на площадке: собирает программу под конкретную семью или компанию, а не привозит один и тот же вечер всем подряд.

Заказать ведущего Руслана Барашкина

Школьный проектор в первый учебный день

Если в классе есть проектор, квиз на знакомство собирается за вечер: вопросы на экране, ответы с телефонов по QR-коду, счёт виден всем. На PULTEVENT это открывается в браузере, устанавливать ничего не нужно. На платформе PULTEVENT собраны десятки интерактивов: квизы, «Норм или стрем», караоке-баттл, «Мозговая атака», титры мероприятия и живой режим с телефонов гостей. Первые 48 часов бесплатно, без карты.

Попробовать бесплатно